miércoles, 13 de noviembre de 2019
miércoles, 16 de octubre de 2019
Proyecto PRAE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA "JUAN JOSÉ NEIRA"
PROYECTO PRAE
El proyecto ambiental PRAE “Gestores de cultura
ambiental”, se desarrolla en la Institución Educativa Juan José Neira, la cual
está localizada en el Municipio de Gachantivá, departamento de Boyacá y fue
creado teniendo en cuenta la estrecha relación entre la educación ambiental y
la problemática social del municipio, con el fin de generar conciencia
ambiental en las diferentes familias que integran nuestra comunidad.
El proyecto está integrado por estudiantes de grado
10B quienes quisieron ser partícipes de esta iniciativa y se han convertido en
el transcurso del proceso en líderes de la comunidad, realizando actividades en
el sector rural, así como en el urbano, para las cuales han sido dinámicos y
receptivos a las sugerencias en cada una de las sesiones de preparación al encuentro. Se evidencia agrado en
la realización de las actividades, así como disposición de los niños y familias
con los cuales se integra la actividad.
En la actualidad el proyecto está vinculado al comité
interinstitucional de educación ambiental municipal (CIDEA), en trabajo
colaborativo con la biblioteca municipal y el movimiento cívico por el agua de
Gachantivá, en actividades conjuntas, programadas y organizadas que para ser
desarrolladas se hace desplazamiento a
cada una de las veredas del municipio, con estrategias establecidas para que a
través de la intervención de los tres entes generar en la comunidad motivación
para el cuidado de su ambiente territorial, así como el conocimiento y
preservación de la riqueza en recursos naturales presentes en el municipio,
fomentando a futuro una mejor calidad de vida para sus integrantes.
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Buen día para todos, mi nombre Marlén Vargas, docente de la Institución Educativa
Juan José Neira; lidero el Proyecto PRAE
(Proyecto Ambiental Escolar) de la Institución; en el Blog evidencio algunas actividades realizadas con
los estudiantes durante el presente año.
PLAN
OPERATIVO PROYECTO PRAE
2019
ACTIVIDAD
|
LUGAR
|
FECHA
|
RESPONSABLE
|
FORMACIÓN ECOLÓGICA PARA NIÑOS Y JÓVENES.
|
Centro
del municipio de Gachantivá
|
Agosto
Septiembre
Octubre
De
2019
|
Líder
de PRAE: Docente Marlén Vargas.
Colaboración
de estudiantes de grado 11
|
VINCULACIÓN AL CIDEA
|
Municipio
de Gachantivá
|
Abril
a Noviembre de 2019
|
líder
de PRAE: Docente Marlén Vargas.
Colaboración
de estudiantes de grado 10B
|
PARTICIPACIÓN DEL PRAE EN ACTIVIDAD
CUMPLEAÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN JOSÉ NEIRA
|
Institución
Educativa Juan José Neira
|
25
de Septiembre de 2019
|
Líder
de PRAE: Docente Marlén Vargas.
|
EVIDENCIAS
DEL PLAN OPERATIVO
ACTIVIDAD 1: FORMACIÓN
ECOLÓGICA PARA NIÑOS
LUGAR: Centro del municipio
de Gachantivá
Fecha: sábado 31 de agosto
Desarrollo: Propósito de
actividad: Generar conciencia en el cuidado de los
recursos naturales
·
Vinculación con la Policía cívica con el fin
de crear una estrategia de comunicación donde se fortalezca en los niños el
conocimiento de los recursos naturales propios de la región y las estrategias
para cuidarlo, posterior a ello los niños replicaran dicha información en sus
hogares.
·
Limpieza del CIT (Centro de Integración
Ciudadana) y alrededores.
ACTIVIDAD 2: FORMACIÓN
ECOLÓGICA PARA NIÑOS
LUGAR: Sector la Periquera
Fecha: jueves 12 de
septiembre
Desarrollo: Propósito de
actividad: Generar conciencia en el cuidado de los
recursos naturales a través de la información adquirida en la región.
·
Dar a conocer la fauna y flora de la región
con algunas de sus características.
·
Identificar los reservorios de agua más
importantes del sector y comunicar sugerencias para su cuidado.
·
Identificar las reservas naturales, explicar
la importancia de una reserva natural y su cuidado.
·
Particularidades del ecosistema.
·
Elaboración de un video con la información
anterior.
ACTIVIDAD 3: FORMACIÓN
ECOLÓGICA PARA NIÑOS
LUGAR: Vereda Loma de Paja
Fecha: 9, 10 de septiembre
Desarrollo: Propósito de
actividad: Generar conciencia en el cuidado de los
recursos naturales a través de la información sobre la vereda Loma de paja y su
recurso hídrico.
·
Dar a conocer la problemática vivida en la
vereda loma de paja en cuanto a su recurso hídrico:
Loma de paja tiene tanques de agua que son usados para
distribuir el recurso a las casas de esa vereda, otras veredas y especialmente
al municipio de Gachantivá.
·
Identificar los nacimientos de agua usados
para cuando la vereda no tiene agua.
·
Descripción de la naturaleza presente en la
vereda.
·
Informar la dificultad vivida en la vereda en
cuanto al recurso hídrico ya que, en algunas ocasiones, aunque se distribuye el
agua desde esa vereda sus habitantes no tienen acceso a este recurso vital.
·
Incentivar a los niños y jóvenes a valorar el
recurso hídrico, generando acciones que contribuyan a su cuidado como la
reutilización de agua, evitar las basuras en los nacimientos de agua entre
otros.
·
Elaboración de un video con la información
anterior.
ACTIVIDAD 4: FORMACIÓN ECOLÓGICA PARA NIÑOS
LUGAR: Centro de Gachantivá, Vereda Hatillo
Fecha: 10 de septiembre
Desarrollo: Propósito de
actividad: Generar conciencia en el cuidado de los
recursos naturales a través de la información sobre características específicas
del agua con el método de muestreo.
· Elaboración de un video con la información
anterior.
· Teniendo en cuenta que las estudiantes hacen
parte de la Escuela Socio ambiental, deciden realizar un análisis de agua de
algunos sectores del municipio, para comunicar a la comunidad sobre el tipo de
agua que consumen.
·
Toman muestras de agua de:
/La vereda
Hatillo.
/Centro de
Gachantivá en agua doméstica almacenada en un tanque
/Centro de
Gachantivá muestra de agua directa de la llave.
·
Utilizan el multiparámetro, instrumento usado
para medir el PH, Temperatura,
Conductividad
eléctrica y ppm.
·
Describen las características organolépticas
de cada una de las muestras.
·
Toman otros datos inherentes a las muestras.
·
Se hace consulta teórica de cada uno de los
términos anteriores
·
Se obtienen conclusiones a través de los
datos hallados.
ACTIVIDAD 5: FORMACIÓN
ECOLÓGICA PARA NIÑOS
LUGAR: Institución Educativa
Juan José Neira
Fecha: 17 de septiembre
Desarrollo: Propósito de
actividad: Generar conciencia en el cuidado de los
recursos naturales a través de la información dada a la comunidad estudiantil.
·
Informar a la población estudiantil la
importancia del cuidado de los recursos naturales.
·
Dar a conocer a los estudiantes las
características de la naturaleza Gachantivense.
·
Explicar a los estudiantes que toda acción
ambiental buena o mala tiene consecuencias en el entorno.
·
Motivar a los estudiantes a través de un
trabajo hecho en diapositivas y videos a generar conductas positivas en favor
del medio ambiente, a través de estrategias como:
*CAMPAÑA
. Deposita tu envoltura en el lugar adecuado
. Evita el uso de plástico en la Institución Educativa JJ
Neira.
LUGAR: Sedes de la
Institución Educativa Juan José Neira
Fecha: Abril a Noviembre de
2019
Desarrollo: Propósito de
actividad: Generar conciencia en el cuidado de los
recursos naturales a través de diversas estrategias generadas por el apoyo
interinstitucional.
VINCULADOS:
Biblioteca Municipal con su proyecto
biblioveredando
Movimiento cívico por el agua y la vida de
Gachantivá
Institución Educativa Juan José Neira a
través del proyecto PRAE1. Las actividades en cada sede se desarrollan en tres fases: Primera fase: Intervención del movimiento cívico por el agua y la vida de Gachantivá donde realizan actividades de reconocimiento de la naturaleza existente en Gachantivá a través de la realización de juegos de concentración.
Segunda fase: Intervención del proyecto PRAE
*Introducción:
Se da la bienvenida a padres de familia, estudiantes y docentes presentes,
dando a conocer el propósito del apoyo interinstitucional, así como de las
actividades planteadas para cada visita.
* Se
explica que se realizarán dos visitas a cada sede
*Luego
Se presenta un grupo de titiriteros, quienes son estudiantes de grado 10B y con
los cuales se ha venido trabajando en el sector rural desde el año anterior,
realizan su función integrando a los estudiantes en su historia, la cual tiene
como propósito invitarlos a valorar los recursos naturales de su entorno y
estrategias que pueden adoptar a nivel personal y en los hogares luego de la
multiplicación de conocimientos por parte de los estudiantes.
*Luego
se invita a los padres de familia a participar de la actividad en trabajo
colaborativo con sus hijos; la actividad consiste en realizar un títere que
involucre características trabajadas en la actividad y que luego los niños
utilizaran en clase creando historias ambientales donde involucren al títere.
lunes, 14 de octubre de 2019
AVATAR
Presentación proyecto prevención y atención de desastres.
Me encanta saludarlos. Mi nombre es Laura Soler, soy docente
de la Institución Educativa Juan José Neira del Municipio de Gachantivá, lider
durante el año 2019 del proyecto prevención y atención de desastres, la
siguiente información evidencia y resume las actividades realizadas en la
institución para dar cumplimiento al proyecto en mención.
Muchas gracias por su atención y espero disfruten de la
información que hemos preparado para ustedes.
Presentación proyecto Proyecto Ambiental Escolar
PROYECTOS TRANSVERSALES I.E. "JUAN JOSE NEIRA"
DOCENTES ENCARGADOS:
LAURA JANNETH SOLER ALBA
MARLEN VARGAS
JUSTIFICACIÓN
La Institución Educativa Juan José Neira ha venido implementando el
“Proyecto de Riesgos” el cual busca concientizar a toda la comunidad educativa
sobre los diversos riesgos de
acuerdo con la región en que está ubicada, prever las situaciones de emergencia
y prepararse para enfrentarlas, esta es la forma más apropiada para disminuir
el impacto nocivo que podría afectar a las personas, a los recursos y a la recuperación
de una institución.
Por estos motivos es importante la construcción y ejecución del Plan
Escolar de Emergencia y Contingencia, el cual identifica, previene y mitiga los
riesgos en la comunidad educativa, fomentando una cultura que genera
comportamientos adecuados en caso de
presentarse cualquier situación de riesgo, para ello se pretende adelantar un trabajo conjunto entre directivas, docentes, padres de
familia y estudiantes, conformando el comité de emergencias y brigadas que cuenten con miembros de
cada estamento de la institución, quienes contribuirán con la elaboración
de estrategias efectivas para reducir peligros en las aulas de manera que sean conocidas por todos.
OBJETIVO GENERAL
Concientizar y promover en los estudiantes, profesores y comunidad
educativa en general a actuar como ciudadanos comprometidos con la reducción
permanente de los riesgos, adoptando una nueva cultura de prevención ante un
evento adverso en el ámbito escolar.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Fomentar en la comunidad educativa la
conciencia de la prevención, participación y orientación de acciones
organizativas y de respuesta para reducir los efectos nocivos de situaciones de
amenaza, riesgo y desastres sobre la población y sus bienes.
2. Crear las condiciones locativas y operativas necesarias para que sea
posible la reducción de riesgos y la preparación para actuar en un evento
adverso.
3. Realizar actualización al plan de “Prevención
y Gestión de Riesgos” de la Institución Educativa Juan José Neira.
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